本专业的前身是建校之初便开端招生的无线电零件系，颠末五十多年的开展，今朝集聚了包罗多名长江传授在内的近80名西席，努力于培育可以处置射频、微波、毫米波等全波段使用的电子信息质料与元器件的设想与制作，和电子信息范畴的新质料、新器件、新手艺、新工艺研讨与开辟等方面事情的初级工程手艺和立异研讨开辟人材。

　　专业特征：环绕当代电子学与电子信息手艺而睁开的以新型电子功用质料、信息存储质料、电子薄膜质料的实际和制备手艺，新型电子元器件实际、设想及建造手艺及其在微电子、物理电子、光电子等范畴的使用手艺为次要内容的工程手艺和研讨人材培育。

　　骨干课程：3+6根底课程、固体物理、半导体物理、电介质物理、磁性物理、量子力学统计物理、质料阐发根底、质料物理化学、薄膜物理与手艺、电子质料、电子质料工艺道理、电子丈量手艺、电子器件根底、传感手艺、新手艺专题、混淆集成电路。

　　结业走向：除持续攻读电子信息类相干学科的硕士学位外ayx爱游戏APP本专业结业生次要去处为电子信息质料、元器件、集成电子器件与体系和集成电路制作企业和相干的科研院所，处置科研、讲授、新产物与新手艺的开辟、消费、办理等方面的事情ayx爱游戏官网APP，

　　本专业旨在培育在微电子手艺范畴内具有坚固的实际根底、宽广的视野、超卓的工程理论才能、踏实的专业常识和活泼的立异思想的初级工程手艺人材，能在该范畴内处置各类微电子器件、集成电路、集成电子体系的阐发、设想、制作、测试和使用，和响应的新产物、新手艺、新工艺的研讨开辟等。

　　专业特征：本专业是海内最早设立的同类专业之一，具有优良的科技传统与深沉的汗青沉淀，今朝在电力电子器件、高压功率集成电路和电源办理芯片方面的研讨处于海内抢先职位。

　　本专业属于物理学科和电路体系学科的穿插学科，门生将把握本专业范畴较宽的根底实际常识；遭到优良的工程理论锻炼，把握各类半导体器件与集成电路的阐发、设想与制作办法，具有自力停止邦畿设想、器件机能阐发和指点集成电路工艺流程的根本才能；具有必然的工程开辟和构造办理才能。

　　骨干课程：3+6根底课程、半导体物理、量子力学、统计物理、固体物理、微波手艺、微电子器件、集成电路道理、微电子手艺学科前沿、微电子工艺、先辈半导体质料与器件、微电子电路设想、电子设想主动化手艺、电力电子器件根底、半导体光电器件、初级微电子手艺、单片机道理与使用。

　　结业走向：本专业结业生能够攻读“微电子学与固体电子学”及相干电子信息类学科的硕士学位；能在微电子器件与集成电路的设想、制作、封装、测试公司、电子整机企业等单元胜任微电子产物的开辟、设想、制作、贩卖和企业办理等方面的事情。

　　本专业旨在培育德、智、体片面开展，根底踏实、本性凸起、具有优良综合本质的光电工程与光通讯专业的初级工程手艺人材。请求结业生把握光学体系、光学元器件及传感器、激光器、红外与微光手艺、光纤手艺及光通讯手艺范畴的专业常识，具有阐发、设想、开辟、调试和尝试的根本妙技。

　　专业特征：本专业以光电工程为根底，凸起培育光电质料和元器件范畴的科研才能，以国度创造二等奖和国度科技前进二等奖团队为依托，在多位长江学者、出色青年的领军下，构成了从光电质料、光电元器件及光电体系的完好科研系统，建立了光电探测范畴出格是红外探测范畴的海内抢先职位。

　　骨干课程：量子力学、统计物理、固体与半导体物理、物理光学、使用光学、光纤通讯、激光道理与手艺、红外与微光手艺、传感手艺、光收集手艺、光通讯器件、光电探测体系等。

　　结业走向：本专业结业生可到光通讯（光纤通讯）、光电工程、光电子手艺与器件、光电测控与传感和电子信息手艺和计较机使用等范畴的工场、公司、研讨所和院校，处置研讨、开辟、手艺使用、讲授、办理等事情，成为本范畴或相干范畴的初级人材。别的，结业生还可持续攻读研讨生，进一步进修。

　　本专业旨在培育德、智、体片面开展，常识构造公道、根底踏实、本性凸起、具有国际视野和理论立异才能的专业手艺人材。请求结业生把握物理电子、固体电子与微电子学范畴内根本实际、根底常识和根本妙技，具有电路阐发、工艺阐发、器件机能阐发和电路设想等根本才能，能胜任本专业及相干范畴的手艺与产物设想、研发、制作等事情。

　　专业特征：本专业是黉舍的传统专业，具有薄弱的实际与理论根底，偏重于实际与实践才能的培育，成立了以电子元器件为中心，器件与质料、体系穿插交融的课程系统和从材推测体系完整的本科尝试室，对峙科研与教室讲授、理论讲授相交融的方法，门生能遭到科学尝试与科学思想的根本锻炼。

　　骨干课程：量子力学、统计物理、固体与半导体物理、物理光学、电子离子光学、、阴极电子学、真空手艺、真空微电子学、大众化学等。

　　结业走向：本专业结业生可到微波与光通讯、微波手艺、微波固体电路与设想、真空与薄膜手艺、信息显现手艺等范畴的工场、公司、研讨所和院校，处置研讨、开辟、手艺使用、讲授、办理等事情，成为本范畴或相干范畴的初级人材。别的，结业生还可持续攻读研讨生，进一步进修。